8:30 – Trezirea, conştientizarea situaţiei critice “zi de examen”. Întors pe partea cealaltă. 5 minute somn de frumuseţe.
8:45 – Pregătirea celor necesare: cursuri, foi albe, pixuri, eventuale “ajutoare” 
9:00 – Plecarea conform orarului pentru a prinde “loc bun, first class”
10:15 – Intrarea în sala de examen, ocuparea unui “loc destul de bun, se putea şi mai bine”. Locurile bune se terminaseră cu 2 minute mai devreme… Excentrici…
10:17 – Intrarea profesorului în sală împreună cu supraveghetorii [primele reacţii ale studenţilor: Sugestii la adresa rudelor apropiate ale profesorului şi supraveghetorilor: mame, fii, fiice, neam, etc]
10:19 – Anunţarea subiectelor
10:20 – Reacţii la aflarea subiectelor
10:21 – Căutat subiecte printre “ajutoare”.. poate poate..
10:40 – Rămas în pană de idei, întrebat colegi.
10:50 – Epuizarea timpului alocat examenului. Predarea foilor, zâmbitor către profesor. Ieşirea din sală. Ciudat, însă întrebările gen “Ai scris ceva?” sunt însoţite de răspunsuri strâns legate de organe de reproducere.
11:20 – Reîntoarcerea în sala pentru corectarea lucrării. [De]punctare corectă [sau nu], cu argumente şi explicaţii ale profesorului şi supraghetorilor: “Hmm, prezenţa? Hmm.. ai scris pe lângă subiect” [depindea de fiecare elev în parte]
11:25 – Cuvinte de rămas bun colegilor şi încurajări pentru viitor.
12:00 – Acasă.. Yahoo Messenger.. status adecvat situaţiei [bună sau rea, în funcţie de notare].
Noi să fim sănătoşi! 
